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CRITICA LETTERARIA CRITICA LETTERARIA Fra le lettere di Spagna Cesco Vlan STORIA DELLA LETTERATURA SPAGNOLA (volume I) Cisalpino, Milano, 285 pagine, 8500 lire' (giuliano sorta) Cesco Viari, docente di letteratura spagnola presso l'Università Cattolica di Milano, pubblica il I tomo di una nuova Storia della Letteratura Spagnola. L'autore si era già cimentato in passato hi un'opera di tale genere in collaborazione con Carlo Roseli! Il volume ora pubblicato copre io spazio che va dalle origini dell'epica ispanica fino all'età barocca compresa. Seguirà un secondo tomo dedicato alla letteratura dal '700 all'età contemporanea. Il volume di Cesco Vian pare particolarmente destinato a studenti delle scuole superiori sia per un certo taglio del linguaggio, chiaro ed elementare, sia per il semplice apparato critico e sia, infine, per l'intento esplicativo con costanti riferimenti alla storia e l'uso di utilissime cartine chiarificatrici. La Storia di Vian è fra le prime in Italia ad avere un particolare riguardo al destinatario delle scuole superiori. Le varie storie letterarie attualmente accessibili in italiano, da quella di José Maria Valverde, di Guido Mancini di Valbuena Prat, di Carmelo Samonà, di Max Aub fino a quella hi più volumi di Varvaro-Samonà e altri sono destinate prevalentemente ad un pubblico di studenti universitari E ciò non a caso: lo spagnolo infatti da noi è quasi esclusivamente insegnato nelle Università. :• Silvana Monti L'ETÀ' DEL RINASCIMENTO Elena Sala DI Felice L'ETÀ' DELL'ARCADIA Elvio Guagnhìl L'ETÀ' DELL'ILLUMINISMO i E L'ETÀ'NAPOLEONICA Gigliola De Donato L'ETÀ' DEL ROMANTICISMO Palumbo, Palermo 4000 lire II volume (massimo romano) Meriterebbe un discorso criticò assai più ampio l'ideazione di questa collana, diretta da Giuseppe Petronio, e ordinata in tredici volumetti che formano una storia della letteratura italiana intesa in senso problematico e interdisciplinare. Dedicata al pubblico di studenti delle scuole secondarie superiori e dell'università, Utilizza- i più moderni strumenti di analisi per offrire agli insegnanti un metodo didattico alternativo rispetto a quello storicistico tradizionale. Escono contemporaneamente quattro volumi, rispettivamente dedicati al Rinascimento, all'Arcadia, all'Illuminismo e al Romanticismo (un quinto, dedicato al Verismo, è già stato da noi precedentemente segnalato in questa sede). Attraverso uno schema tripartito, articolato nella definizione del quadro storico, culturale e letterario, si deìinea unaprospettiva di taglio sociologico che supera la vecchia Impostazione monografica di derivazione crociana per tracciare una più ampia storia della cultura in cui trovano spazio i gruppi intellettuali le ideologie letterarie, i coesistenti momenti di involuzione e progresso.