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Arte, spettacolo & multimedialità Arte, spettacolo & multimedialità LA Facoltà di Scienze della Formazione com�prende 3 corsi di laurea: Dama, Scienze dell'Educazione e Scienze della Formazione Primaria. I primi due si trasformano, da quest'an�no, in corsi di laurea triennali con un notevole ampliamento delle opportunità didattiche, men�tre per Scienze della Formazione Primaria occorre attendere le disposizioni del ministero. La laurea per gli insegnanti di base, infatti, dovrà essere coerente con la legge sul riordino dei cicli scolastici del 2 febbraio 2000 che, prevedendo un unico ciclo di base di durata settennale, rende superate le tradizionali figure del maestro elemen�tare e del professore di scuola media inferiore. Naturalmente gli attuali iscritti (e quanti si iscrivono questanno) al corso di laurea in SFP vedranno riconosciuto il loro titolo di laurea a tutti gli effetti. Infatti a partire dall'anno accademico 2000-2001, gli Atenei possono attuare la rifonna universitaria che prevede due tipi di laurea: una di base, di durata triennale e una specialistica conseguita al termine di un biennio ulteriore. Questa riforma cerca di adeguare il sistema universitario italiano a quello europeo. D'altra parte è noto che, attualmente, in Italia solo un iscritto su tre arriva alla laurea, e, nel settore umanistico, arriva alla laurea impiegandoci me�diamente 7 anni anziché 4, Con le lauree di durata triennale sarà possibile (o almeno si spera) recuperare un buon numero di studenti destinati diversamente a non laurearsi mai, soprattutto grazie al sistema dei crediti, molto diverso dalla tradizionale organizzazione basata sugli esami. SCIENZA DELL'EDUCAZIONE Il nuovo corso di laurea in Scienza dell'Educazio�ne prevede cinque indirizzi: 1 ) Indirizzo per educatori socio-sanitari (finaliz�zato alia formazione di specialisti nel campo dei servizi socio-assistenziali e sanitari come centri diurni, comunità-alloggio, anziani, handicappati fisici e psichici ecc..) 2) Indirizzo per educatori socio-culturali (finaliz�zato alla formazione di specialisti nell'organizza�zione e gestione di attività ricreative e culturali, nel settore del dialogo interculturale, delle inizia�tive di educazione ambientale e sul territorio ecc..) 3) Indirizzo per lormatori (finalizzato alla preparazione di progettisti di formazione, di consulenti per l'orientamento, di operatori nei servizi per l'impiego, di esperti nel campo della formazione professionale e aziendale ecc..) 4) Indirizzo per consulenti nelle interazioni lamina�ri (finalizzato alla formazione di figure educative in grado di affiancare e sostenere l'impegno educativo delle famiglie, aiutando i genitori a migliorare le loro prestazioni come padri e madri in condizioni normali, ma anche fornendo loro gli strumenti per individuare precocemente eventua�li cause di malesseri familiari). 5) indirizzo per esperti nella lormazione a distanza (finalizzato alla preparazione di specialisti nella gestione della rete info-telematica con particolare riguardo alla messa a punto di strumenti, di individuazione di risorse per l'attività formativa con possibilità di impiego nei centri di formazione a distanza, nelle scuole e nelle agenzie specializza�te). DAMS Il nuovo corso di laurea triennale in Dams è costituito da quattro indirizzi (Arte, Musica, Teatro, Cinema); ad esso si affiancherà un nuovo corso di laurea intitolato Multimedialità, Arti e Spettacolo (Mas), che per motivi burocratici potrà essere attivato soltant dal l" ottobre 2001. Gli studenti interessati a questo percorso didattico possono ora iscriversi al corso di laurea in Dams, seguire nell'anno accademico 2000-2001 alami degli insegnamenti comuni (che sono molti, come risulta dai piani di studio, e sono, in particolare, assolutamente identici per il primo anno) e quindi, il prossimo anno accademico chiedere il passaggio al corso di laurea in Mas, appartenente alla classe delle lauree in Progettazione e speri�mentazione nei settori delle comunicazioni visive e dello spettacolo. Rispondendo alle pressanti esigenze di quell'in�novazione tecnologica, che sta cambiando con sconvolgente rapidità la società contemporanea, il Mas intende gettare un ponte fra i linguaggi delle arti e quelli delia comunicazione. Questa integrazione è spesso la carta vincente sia nel mondo delle arti e dello spettacolo sia nella produzione multimediale: basta pensare a un CD Rom o a un sito Web per comprendere che le capacità creative (adeguatamente educate) hanno importanza spesso decisiva per l'affermazione del prodotto. Il Mas si propone appunto di formare progettisti multimediali dotati di approfondita competenza nelle arti e nello spettacolo. Poiché si tratta di attitudini e di competenze in via di continua trasformazione, si mirerà a fornii e non una preparazione enciclopedica ma una formazio�ne capace di rispondere alle nuove richieste del mondo del lavoro e in particolare dell'industria culturale: duttilità e flessibilità nelle attività lavorative, esperienza nel lavoro di gruppo, attitudini interdisciplinari, gestione autonoma di processi, autoformazione e aggiornamento, abili�tà relazionali. Roberto Aionge Preside della Facoltà di Scienze della Formazione prof. Roberto Aionge