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Il giorno del latino e della matematica Il giorno del latino e della matematica Per i ragionieri tecnica bancaria, per i geometri costruzioni -1 giudizi dei professori quasi unanimi : « Poche difficoltà » - Martedì o mercoledì incominceranno gli orali i W.oi9 candidati della maturi- tà leri hanno affrontato la seeon- da e ultima prova scritta. Le ma- tene sono state diverse a seConda dei tjpo di scuoia. Ora le com- missioni corregger.-ino gli eia- borati, faranno l'elenco del turni orali (difficilmente potranno co- minciare prima di martedì), spe- cificheranno la materia su cui gli studenti dovranno rispondere. Ri- portiamo il parere di alcuni do- centi sulle prove di ieri. Liceo classico — Versione dal latino. Il prof. Giraudo della VII commissione al Cavour ci ha di- chiarato: tt II brano proposto per ea traduzione dal latino (autore Aulo Celio, libro XIII del Noe- tes Attìcaei relativo ad un in- contro tra due poeti trayici, Ac- ciò e Pacuvìo, non presentava difficoltà stilistiche o sintattiche» Liceo scientifico — Matematica. Ecco il parere del prof. Blundo della III commissione al Segrè: « Per la prima volta sono stati proposti quattro esercizi indipen- denti, I candidati dovevano svol- I geme almeno due a scelta. Gli eserctei so» presentavano dm- i colta. Riguardavano la trigono- | metrla, geometria analitica, stu- ! dio di curve ecc. I più dotati hanno potuto esprimere la cupa! cita di orientamento tra le diver- j se vie di soluzione». i Liceo artistico — Disegno dal ! vero. I candidati hanno dovuto j disegnare un « modello vivente ». Cioè una ragazza a tutta figura e nei particolari. La prova non si è esaurltu ieri, ma proseguirà j nei prossimi giorni, j Istituto magistrale — Matenia tica. Il prof. Dotta della VII corn missione al Regina Margherita: ! « Il problema non conteneva difI ricolta concettuali di rilievo, ma . ha ingenerato net candidali quulj c)ie perplessità in quanto, oltre\ gurc nello spazio « I Istituti per ragionieri ad una attenta considerazione delle proprietà del trapezio di partenza, richiedeva una notevole cupacità di osservazione delle fi- Tecnt- | ca bancaria. Un comniisauriu del d'esame verteva sul progetto diSommeiller sostiene che tt la prova era sostanzialmente facile »Si chiedeva di parlare « della funzione assolta dal contratto bancario di apertura di credito in conto corrente, con scoperto garantito da una cambiale di smobilizzo e di indicare le condizioni che regolano tecnicamente tale classe di operazioni ». Il candidato doveva poi « supporre le operazioni intervenute con un cliente intestatario di una apertura di credito in conto corrente, presentando estratto conto e staffa correlativamente e dando illustrazioni su ciascun tipo delle operazioni registrate tra cui dovevano figurare bonifici, sconti, domiciliazioni, incassi ». I giovani hanno incontrato qualche difficoltà circa la domiciliazione « poiché si tratta di modalità raramente approfondite nell'istituto tecnico ». Istituti per geometri — Costruzioni. Un membro interno del Custellamunte atferma: « /( teme un ponticello provvisorio in legno. Richiedeva per svolgerlo una buona conoscenza dei metodi di calcolo, ma rientrava nei normali programmi. Gli studenti non dovrebbero aver trovato difficolta. Limitata la parte grafica relativa ai disegni delle piante del progetto e delle sezioni ». istituti per periti — Diamo il giudizio per alcune specializzazioni. La prof. Panaro della VII commissione all'Avogadro ritiene che « il problema di radioelettronica per telecomunicazioni riguardante i circuiti oscillanti di tipo parallelo era ben espresso e di facile soluzione per coloro che ricordavano le formule appropriate ». Per gli altri tt la parte di culcolo è stata più laboriosa ma non difficile ». Ai periti della sezione elettronica industriale è stato assegnato un tema con applicazione dei transistors riguardante un amplificatore con reazione negativa. Non presentava eccessive difficoltà.